четверг, 29 октября 2020 г.

 

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ












Тема: Волшебница вода (поздняя осень, вода везде).

1.      Знать осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь).

2.      Закрепить представления об  изменениях в природе, которые происходят осенью (похолодание; солнце светит, но уже не греет; идет дождь, иногда снег; на земле лужи; утром  лужи покрыты льдом; птицы улетают в теплые края; звери меняют окраску шерстки (заяц), готовятся к спячке (медведь), заготавливают запасы на зиму (белка);  насекомые прячутся в кору деревьев, почву).  

3.      Нарисовать синим карандашом вместе с ребенком схематичный рисунок «Поздняя осень – вода везде» (на небе – тучи; идет дождь, снег;  на земле -  лужи, лёд, снег….)

 

Математика

Закрепляем  понятия широкий- узкий, шире- уже.

Смотрите приложение на втором листе


воскресенье, 18 октября 2020 г.

 

                           Рекомендации для родителей










Тема: Деревья и кусты.

1.      Знать виды деревьев: лиственные деревья (на ветках листья), хвойные деревья (вместо листьев – хвоинки, колючки)

2.      Повторить строение дерева: корни, ствол, ветви, листья (хвоинки). Уметь сравнивать деревья.

Пример:  Береза – белый ствол, пятнистый;  Дуб – толстый, коричневый ствол; 

Ель – ветви опущены вниз к земле; Сосна – ветви    направлены к солнцу.

3.      Знать названия деревьев: береза, рябина, дуб, клен, ель, сосна.

4.      Игра «Назови большое дерево и маленькое». Пример: рябина – рябинка,  береза – березка…

5.      Нарисовать (приклеить)  2 картинки в тетради (1 – хвойное дерево, 1 – лиственное).

                                       

                                                                 Математика

Закрепляем понятия  высокий- низкий,   выше- ниже.

       Смотрите приложение на втором листе

пятница, 9 октября 2020 г.


                              Рекомендации для родителей












Тема: Ягоды

  1. Знать понятие ягоды (садовые и лесные; растут и на земле, и на деревьях (кустах).
  2. Находить и называть ягоды: клубника, малина, вишня, смородина…
  3. Учиться составлять описательный рассказ.

Пример:  Вишня – это ягода, растет на дереве, она красная, круглая. Внутри вишни есть косточка.  Из вишни можно приготовить вишневый компот и вишневое варенье…

      4.   Уметь образовывать уменьшительно – ласкательную форму слов (вишня - вишенка).

5.   Нарисовать (приклеить) картинки 3-4 ягод  в тетради.

 

                                                                         Математика

Закрепляем понятия  длинный- короткий,   длиннее- короче.

       Смотрите приложение на втором листе