РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

                             Тема:«Наш быт» (продукты питания)

1. Повторить названия различных продуктов питания (батон, баранка, печенье, хлеб, колбаса, мясо, сосиски, яйца, курица, молоко, кефир, сыр, творог, йогурт, масло, рыба; овощи, фрукты, крупы, макароны - молочные продукты, крупы, макаронные изделия, хлебобулочные, колбасные, мясные…. и т.д.)

 2.Поговорить с ребенком на тему: «Поход в продуктовый магазин».

3. Нарисовать (приклеить)  несколько картинок по теме «Продукты питания».

                                                      Математика

Число и цифра 8.  Соотносим число с количеством; обводим цифры.

Смотрите приложение на втором листе

 

                               РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

                                             Тема:«Наш быт» (бытовые приборы)

1. Повторить названия и назначение бытовых приборов (утюг, пылесос, стиральная машина, телевизор, магнитофон, электрический  чайник, холодильник, плита…..). Поговорить с детьми о соблюдении правил безопасности при использовании электроприборов.

2.Нарисовать (приклеить)  3-4  бытовых прибора в тетради.

                                                                         Математика

Число и цифра 7.  Соотносим число с количеством; обводим цифры.

Смотрите приложение на втором листе

 

                              РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

                                        

                                Тема: «Наш быт» (мебель)

1. Повторять названия и назначение мебели (стул, стол, диван, кровать, шкаф, тумбочка, кресло, полка и т. д.).

2.Рассмотреть с ребенком мебель, назвать ее части (ножки, столешница, ручка, дверца, сиденье, спинка), назвать внешние признаки (цвет, форма) и  материал, из которого изготовлена – деревянная, стеклянная, металлическая….).

3.Нарисовать (приклеить)  3-4  предмета мебели  в тетради.

                                                           Математика

Числа и цифры  5  и 6.  Соотносим число с количеством; обводим цифры.

Смотрите приложение на втором листе