пятница, 12 февраля 2016 г.

                Как привить ребенку усидчивость

       


  У малыша, который умеет ходить, очень сложно удержать внимание на чём-либо. Порой родителям кажется, что ребёнок за минуту успевает сделать множество дел. Для развития внимания в этом возрасте необходимо больше общаться со своим малышом, чем лучше ребёнок понимает речь, тем лучше он может сконцентрироваться на предмете. Не давайте ребёнку сразу много игрушек – штучки 2-3, но объясните функциональность каждой. Важное достижения третьего года жизни – умение быстро переключать внимание с одного вида деятельности на другой. Сначала это были мотогонки, потом рисование, после – математика.
         Для многих родителей одним из самых тяжелых моментов в развитии усидчивости является этап подготовки к школе. И родители задаются вопросом, как подготовить ребёнка к длительным урокам, как воспитать внимательность именно в этот период жизни малыша? Особенно эта проблема касается родителей, чей ребёнок отличается гиперактивностью. Чтобы это время не было столь стрессовым для малыша, стоит придерживаться определённых правил, которым малыш должен научиться следовать ещё задолго до школы.
1. Установите строгий режим дня. Это поможет организовать ребёнка, появится понимание неотвратимости действия. Допустим, в 9.00 подъём, в 13.00 обед, потом дневной сон и прогулка на свежем воздухе, а в 21.00 отбой. И всё это должно быть без возражений и корректировки распорядка дня. Ребёнок должен понять, что так положено.
2. Нужно организовать в течение дня как можно больше подвижных игр, желательно на свежем воздухе, где ребёнок смог бы вволю набегаться и накричаться, то есть дал бы выход свое энергии. Это может быть парк, лес, если есть возможность, чаще выбирайтесь за город.
3. Необходимо контролировать употребление сладостей. Они хоть и являются простыми углеводами, необходимыми для работы мозга, но их не должно быть слишком много.
4. Нужно поощрять игры, в которых требуется внимание и усидчивость. Таких игр множество, например, конструирование. Малыш учится работать по образцу, начинает понимать – чтобы добиться результата, нужно хорошо потрудиться, стать более терпеливым и внимательным. В этом малышу помогут и различные головоломки, и задачки, которые содержат скрытый смысл, это игра с аппликациями, вышиванием, сюжетно-ролевые игры, конструкторы.
5. Найдите в ребёнке то, что его интересует и вызывает неподдельный интерес, и всячески развивайте это.
    
         Поверьте в свои силы, в то, что вы сможете создать своему ребёнку все условия для развития такого важного качества как усидчивость. Ведь именно внимательность и усидчивость запускает или притормаживает психические и физиологические реакции, а уникальное образное и логическое мышление, сила воли – результат хорошо развитого внимания.








Консультация для родителей.
      Леворукий ребенок.




         Ребенок «правополушарный» – левша – намного отличается от своих сверстников, и не только затянувшимся упрямством. Обычно это особо художественно одаренные и очень эмоциональные дети. Они уже с трех лет намного лучше других детей рисуют и лепят из глины или пластилина. Все отмечают их большие музыкальные способности, для них не редок абсолютный слух. Но в это же время им свойственна задержка речи и трудности в произношении различных звуков.
         Ребенок-левша непосредственен, доверчив, легко попадает под влияние сиюминутных чувств и настроений. Отсюда - плаксивость, капризность, подверженность ярости и гневу, настойчивость в осуществлении желаний. Но в то же время специалисты подчеркивают: леворукость – индивидуальный вариант нормы. Ведь и среди детей-правшей упрямых, капризных и возбудимых ничуть не меньше, чем среди левшей.
          
         Раньше в школах леворуких детей переучивали. Сегодня физиологи, психологи, педагоги едины во мнении: ни в коем случае этого делать нельзя!
         Насильственное переучивание левшей, а тем самым принудительное изменение сложившейся системы головного мозга, как правило, ведет к негативным последствиям. Ребенок может стать раздражительным, вспыльчивым, капризным, плаксивым. Бывают нарушения сна, потеря аппетита, головные боли, жалобы на усталость в правой руке, повышенная утомляемость и снижение работоспособности.
         Несколько советов, как нужно вести себя с ребенком-левшой:
         1. Принять как должное особенность ребенка и не пытаться превратить его в "правшу". Объяснять ему, что "леворуких" людей очень много и это тоже норма.
         2. Хвалить за самые малейшие успехи и поощрять его творческие способности, но не стремиться вырастить вундеркинда.
         3. Необходимо создать ребенку определенные условия не только дома, но и в школе: выделить ему место за партой или столом с левой стороны, чтобы он не сталкивался с правым локтем соседа; сделать так, чтобы свет из окна или настольной лампы падал на его рабочее место с правой стороны.

         4. Учитывая повышенную эмоциональность и впечатлительность такого ребенка, взрослым нужно быть очень чуткими и доброжелательными с ним.

Рекомендации для родителей "Повторите с детьми дома" Подготовительная группа Задание учителя-дефектолога №8 Ознакомление с...